第一百二十四章 名字
不知不觉中,小光跟着
玥回到蓉城已经十多天时间。
十多天一个人在办公室的自学,让小光第一次品尝到孤单寂寞的滋味。每天,小光都无比盼望着下课,只有下课那几分钟时间,他才能师雅志他们一起玩。
玥早告诉过他,只有他能通过基础知识测试,就能结束这种自学,和其他孩子一起上课。为了早
达成目标,他学习的格外用心。
今天,他终于能得偿所愿了。
也在今天,他有了一个姓,有了一个名字,
玥给他起名为
星光。
因为他今天就要有同学了,所以,必须要有正式的姓名。
一大早,沈向楠像前几天一样,来接
玥和小光,一起去学校。
小光上车之后,
脸兴奋的坐到了沈昊的旁边,说:“沈昊,我有名字了,我叫
星光,
玥的
,星星的星,阳光的光!
星光,好听吧?”
小沈昊有点不能理解小光为什么会这么高兴,以后还不是一样叫他小光么。不过,他已经学会了不轻易打击别人的幸福。他微笑着说:“好听!
老师给你取的么?”
小光点点头,喜滋滋的道:“
老师给我起了好几个,让我自己选,我觉得这个最好听!你也觉得好听吧?”
小沈昊点点头,再次回答:“好听!”
坐在副驾驶的
玥,抱着郑叹,听着两个孩子的对话,有些心酸,有些高兴。
心酸的是,一个名字都能让小光如此的开心。
名字,是父母对孩子最美好的祝愿,是父母对孩子最美好的期待。
别人家的孩子还未出生时,一家人就冥思苦想,绞尽脑汁准备着名字。
就像
玥自己的名字,在她未出生时,母亲起了一个,父亲想了一个,爷爷还按照族谱起了一个,外公也想了一个。到她出生时,还是生育有功的母亲在这场战争中赢得了胜利,才给她定下了玥字为名。
玥,是古代传说中上天赐予有德圣皇的一颗神珠。她的母亲之所以选玥字,是因为,她是她母亲的掌上明珠,她母亲感激上天,让你来到我身边。
不过,
玥一直很庆幸,是她母亲取得这场战争的胜利,不然,她有可能会叫
素芬,
小芳,
线…
这些名字太可怕了,男人的取名都这么的无厘头么。想来想去,她还是觉得
玥这个名字最好了。
高兴的是,沈昊已经越来越懂事了。
玥看的出来,沈昊不能理解小光为何如此高兴,但是,他却没有质疑,而是选择了和朋友一起分享喜悦,这是最好的应对。
玥犹记得,他以前在晶锐第一天上课时,拒人于千里之外,那个小姑娘主动跟他搭讪,他把那个小姑娘气哭的事情。而现在,这个孩子,已经不是那样的任
孤僻。有了朋友,还学会了尊重别人。
*********
若说住在郊区,上班也在郊区有什么好处的话,那就是,不用堵车。
不堵车的早晨,总是那样美好,很快,他们就到了学校门口。
玥抱着郑叹,带着小光和沈昊朝学校里走去。
驾驶室里的沈向楠,看着
玥带着两个孩子在晨曦中前行的背影。突然觉得,岁月静好,现世安稳,一颗心突然就柔软了。
如果以后能一直这样,那该多好,即使修道无所成,也没什么关系吧!此刻的沈向楠如是想。
玥并不知道沈向楠在校门口的胡思
想,她先是把沈昊送到他的教室内,才带着小光去了他的班级。
那个班级,有十多个学生,他们是之前
玥在蓉城,从魔族里解救出来的那批孩子。他们只比小光早上学了不到一个月。
玥带着小光走入了教室。那些孩子好奇的看着她和小光,小光却仍在兴奋中,他直接走到讲台上,开始了他的自我介绍:“大家好,我叫
星光。
玥的
,星星的星,阳光的光!以后,我也将在这个班级里上课,希望能跟大家成为朋友。”
教室里,想起了稀稀落落的掌声。
小光有点失落,不过他很快就收拾起了心情,走到台下跟教室里的孩子们一一交谈,给他们炫耀自己的名字,问他们的姓名。
小光是如此的渴望有更多的朋友,所以才会这样做。而那些孩子的脸上,却并没有多少笑容,没有多少热情。
玥观察着台下的孩子们,发现他们或神情木然,或小心翼翼的观察着她和小光。
玥突然意识到,这一个月以来,她对这些孩子有些忽视了。之前的生活,给他们造成了太多的伤害,身体上的伤痕,在蓉华医院可以治好。而心灵上的伤痕却不是那么容易痊愈的。
他们这几年的生活,因为生活中没有了爱,所以,他们大多关闭了对外界的渴求。
因为生活中老是被打、被欺负,他们对这个世界充
了恐惧。
因为长期或乞讨或偷东西,他们养成了躲在暗处小心翼翼观察别人的习惯。
这一个多月,
玥要么在医院的病
上度过,要么忙着招聘,要么忙着培训,唯独没有时间过问这些孩子。
而她不在的这一个多月,李显和老师们本就忙的昏天暗地,而晨功教育也没有专业的心理心理老师,所以,孩子们的心理健康被无奈的忽视了。
玥想了想,悄悄拿起了手机,她记得悠闲群里有人有这方面的能力,她在兑换系统里找了一会,才找到,是一个id叫二傻的小伙子,
玥记得他是南方某著名医科大学毕业的。
玥看了下他的能力评分,竟然高达68。根据她对能力评分的了解,这已经是专业级的了。
玥想了想,将今天上午新老师的培训的事情安排给了李显,又把这个班的课临时给调整了一下,才用悠闲群的能力兑换系统,兑换了二傻的能力。她计划,用今天上午的时间,来给这些孩子做一个简单的演讲,做一次心理疏导。